Toerusting ‘dialoog onder druk’

Polarisatie in de maatschappij dringt ook onze gezindte binnen. En gaat de school niet voorbij. Verschil van mening rond Bijbelvertalingen, psalmberijmingen, kledingregels of schoolbeleid kan er voor zorgen dat u tegenover de ander komt te staan. De dialoog staat dan onder druk. Omdat je elkaar niet begrijpt, omdat je elkaar raakt of niet eens bent met elkaar.

Hoe gaat u hiermee om? Aan de bestuurstafel?  Of als ouders of personeelsleden een ander standpunt innemen? Hoe voert u het goede gesprek met de burgerlijke gemeente wanneer er onderwerpen aan de orde zijn waarbij u principieel van mening verschilt?

We bieden de mogelijkheid om toegerust te worden bij het voeren van de dialoog onder druk.  De volgende vragen staan centraal:

• Hoe voert u het goede gesprek wanneer uw gesprekspartner een ander standpunt heeft?
  Hoe kunt u in verbinding blijven met iemand die een ander standpunt inneemt of is dit uitgesloten?
  Welke vaardigheden vraagt dit van u als bestuurder/toezichthouder?

Tijdens twee bijeenkomsten van 2 uur gaan we in op de volgende aspecten:

Bijeenkomst 1:

• Bewustwording persoonlijke waarden
• Drie stappen methode: praktische handreiking bij het voeren van de dialoog
• Van standpunt naar belang
• Oefenen met casussen

Bijeenkomst 2:

• Terugblik vorige bijeenkomst
• Luisterthermometer
• Grounding
• Het omgaan met emoties in een gesprek
• Oefenen met casussen

Korte informatieblokjes worden afgewisseld met interactieve werkvormen. U ontvangt praktische handreikingen die u de volgende dag kunt inzetten. Door het oefenen van casussen voelt u zich beter toegerust voor het voeren van een dialoog onder druk.

De toerusting sluit aan bij principe 2 en 4 van de Code Goed Bestuur

• Principe 2: ‘het bestuur werkt voortdurend in verbinding met de maatschappelijke context’.
• Principe 4: ‘het bestuur werkt integer en transparant’