Lezingen jubileumbijeenkomst gebundeld

23 april 2024
‘De waarde van de belijdenisgeschriften voor kerk, school, gezin en samenleving’. Dit was het thema tijdens de jubileumbijeenkomst van de VBSO, 10 januari j.l. Verschillende sprekers hebben dit thema belicht vanuit diverse perspectieven.

Lezingen

Op deze dag zijn er vier lezingen gehouden door ds. D.E. van de Kieft, mevr. drs. A. van Hartingsveldt-Moree, dhr. W.J. Kole en dhr. mr. A. Weggeman. We kijken terug op een waardevolle bijeenkomst! Verschillende van u hebben gevraagd of de informatie die tijdens de bijeenkomst is gedeeld, nog een keer nagelezen kan worden. Aan deze wens is voldaan, de lezingen zijn gebundeld. U kunt deze bundel (als PDF) opvragen via info@vbso.nu. Aanbevolen om én op te vragen én (nog eens na) te lezen.

Samenvatting ‘De Gereformeerde Dogmatiek’ 

In verband met het jubileum is een geschenk gegeven: een speciale VBSO-uitgave van het Leerboek als een samenvatting van ‘De Gereformeerde Dogmatiek’ van ds. G.H. Kersten (door ds. C.A. van Dieren). Dit boek is nog steeds verkrijgbaar. De prijs is €20,- per stuk. Bij een bestelling van meer dan 10 stuks is de aanschafprijs €17,50 (excl. verzendkosten). U kunt dit bestellen via Jubileumuitgave ‘Leerboek’ – VBSO.

A.R. (Arno) Bronkhorst MME
Bestuurder
Stel een vraag
Overzicht nieuws

Gerelateerd

30 januari 2025

Binnenkort Kamerdebat over sturing in het onderwijs

Hebben de schoolbesturen niet veel te veel macht? Moet er niet meer zeggenschap naar de schoolleiders en leraren, of juist naar de overheid, of allebei? Of moeten er meer verplichte samenwerkingsregio’s komen? In januari 2025 vond hierover een rondetafelgesprek voor de Tweede Kamercommissie OCW plaats, en op 12 februari staat het debat in deze commissie gepland over dit onderwerp.

Lees verder
28 januari 2025

Hoogleraren over toezicht op informeel onderwijs: onjuist en schadelijk middel

De overheid moet geen toezicht gaan houden op het informeel onderwijs. Dat deel van de samenleving moet zich in alle vrijheid en diversiteit kunnen blijven ontwikkelen. Dit was de gezamenlijke conclusie van vier hoogleraren tijdens het Rondetafelgesprek in de Tweede Kamer op 27 januari. De rode draad in hun bijdragen: radicalisering onder jongeren is een probleem dat benoemd moet worden. Maar een aanpak om dat te bestrijden moet gericht en gefocust zijn. Het wetsvoorstel om toezicht te introduceren op het informeel onderwijs is daarom geen goed middel. In plaats daarvan kan binnen het bestaande stelsel (van jeugdbescherming bijvoorbeeld) worden bezien hoe radicalisering bij jongeren kan worden bestreden.

Lees verder