Denk mee met OCW en VGS/VBSO over onderwijskwaliteit

De onderwijskwaliteit staat onder druk. De overheid werkt op verschillende manieren aan het op peil brengen van de onderwijsresultaten, waaronder via de verduidelijking van de deugdelijkheidseisen. VGS en VBSO roepen hun leden op om hen daarbij van input te voorzien.

Eén manier vanuit het ministerie van OCW is om de verwachtingen in de richting van bestuurders helder te formuleren. De zogenoemde deugdelijkheidseisen – minimale eisen waaraan goed onderwijs heeft te voldoen – worden aangescherpt en verduidelijkt om de onderwijskwaliteit op orde te brengen. Ongeveer een jaar geleden hebben we op het ministerie de noodzaak van heldere deugdelijkheidseisen onderstreept. In dat gesprek en nadien via een notitie pleitten we voor terughoudendheid ten aanzien van de inmenging met de onderwijsinhoud, zeker op het gebied van evidence-informed werken. In het wetsvoorstel dat voorligt, zien we onze inbreng terug.

Het wetsvoorstel dat ter consultatie is aangeboden regelt dat scholen:

• cyclisch en planmatig werken aan het bewaken en verbeteren van het onderwijs;
• op een evidence-informed manier werken;
• een kwaliteitscultuur bevorderen.

Wij roepen onze leden op om mee te denken en hun input te leveren. Dit is een kans om vanuit christelijk-reformatorisch perspectief bij te dragen aan de discussie over onderwijsbeleid en -kwaliteit. Graag horen wij wat u van het wetsvoorstel vindt en welke elementen wij kunnen overbrengen richting het departement. U kun daarvoor (of voor eventuele vragen) contact opnemen met Pieter van Eijk (p.vaneijk@vgs.nl).

Dit bericht is met toestemming overgenomen van de VGS.