Aankondigingen over Inspectietoezicht en wettelijke eisen aan besturen en het onderwijs

14 januari 2025
Op 20 december verscheen de Kamerbrief Voortgang versterking toezicht in het funderend onderwijs 2024. Daarin worden een aantal maatregelen aangekondigd die van belang zijn om kennis van te hebben en/of ons op te bezinnen.
  • Allereerst meldt de staatssecretaris dat zij voornemens is een wetsvoorstel te maken met eisen aan bestuurders en toezichthouders.“Met dit wetsvoorstel stel ik onder meer eisen aan de kwaliteit van schoolbesturen en worden meer richtlijnen en verduidelijkingen opgenomen over wat ten aanzien van het intern toezicht wordt verwacht. Bovendien komt er een VOG-verplichting voor bestuurders en intern toezichthouders…”
    Planning is dat het wetsvoorstel in het voorjaar van 2025 in consultatie komt. De staatssecretaris plaatst dit expliciet naast de ontwikkelingen in de sector (de vaststelling van een bestuurdersprofiel en vrijwillige accreditatie voor schoolbesturen binnen de PO-Raad)
  • De Standaard Basisvaardigheden (OP-0) gaat vanaf augustus 2025 wel meetellen in de beoordeling (tot nu toe werd er geen oordeel aan gehecht, maar soms wel herstelopdrachten gegeven).
  • Sociale veiligheid moet prioriteit krijgen bij de onderzoeken van de inspectie. De jaarlijkse schoolmonitor wordt scherp gevolgd.
  • De deugdelijkheidseisen in de wet zullen worden herzien. “De termen ‘ononderbroken ontwikkelingsproces’ en ‘stelsel van kwaliteitszorg’ worden geconcretiseerd, zodat duidelijker wordt wat binnen de eisen van de scholen verwacht wordt. Daarbij wordt evidence-informed werken opgenomen in de wet als onderdeel van het stelsel van kwaliteitszorg.
  • Toezicht wordt meer risicogericht, aan de hand daarvan meer kwaliteitsonderzoeken bij scholen. Daarnaast wil de inspectie meer ‘bestuursgesprekken’ gaan voeren. Extra voorlichting over het toezichtsbezoek moet de last voor scholen beperken.
  • Wat betreft het instrument van de onaangekondigde inspectiebezoeken: er is onderzoek gedaan naar de meerwaarde hiervan. Uitkomst: dit kan soms meerwaarde hebben, maar aanzienlijke terughoudendheid is nodig. De eventuele meerwaarde zit hoofdzakelijk in de controle op de onderwijstijd en lesbevoegdheid.
Mr. drs. J. (Jaco) van den Brink
Onderwijsadvocaat
Stel een vraag
Overzicht nieuws

Gerelateerd

30 januari 2025

Binnenkort Kamerdebat over sturing in het onderwijs

Hebben de schoolbesturen niet veel te veel macht? Moet er niet meer zeggenschap naar de schoolleiders en leraren, of juist naar de overheid, of allebei? Of moeten er meer verplichte samenwerkingsregio’s komen? In januari 2025 vond hierover een rondetafelgesprek voor de Tweede Kamercommissie OCW plaats, en op 12 februari staat het debat in deze commissie gepland over dit onderwerp.

Lees verder
28 januari 2025

Hoogleraren over toezicht op informeel onderwijs: onjuist en schadelijk middel

De overheid moet geen toezicht gaan houden op het informeel onderwijs. Dat deel van de samenleving moet zich in alle vrijheid en diversiteit kunnen blijven ontwikkelen. Dit was de gezamenlijke conclusie van vier hoogleraren tijdens het Rondetafelgesprek in de Tweede Kamer op 27 januari. De rode draad in hun bijdragen: radicalisering onder jongeren is een probleem dat benoemd moet worden. Maar een aanpak om dat te bestrijden moet gericht en gefocust zijn. Het wetsvoorstel om toezicht te introduceren op het informeel onderwijs is daarom geen goed middel. In plaats daarvan kan binnen het bestaande stelsel (van jeugdbescherming bijvoorbeeld) worden bezien hoe radicalisering bij jongeren kan worden bestreden.

Lees verder